Подготовка к 1 классу «Первошкола» Программа для детей дошкольного возраста 6-7 лет

На занятиях проводятся игры и упражнения на обогащение словарного запаса, использование в речи средств языковой выразительности совершенствование связной, диалогической и монологической форм речи, закрепление умения отвечать на вопросы полным предложением, самостоятельно задавать вопросы, воспитание культуры речевого общения и бережного отношения к родному языку как к ценности.

В программе предусмотрены задания по совершенствованию фонематического слуха, формированию навыков звукового анализа и синтеза слов, умения выделять звуки в слове, определять их последовательность, давать им характеристику, составлять схему слова. Определять количество и последовательность слов в предложении, понимать схему предложений, составлять предложения с заданным количеством слов. Упражнять детей в чтении слогов, слов, предложений на основе аналитико-синтетического звукового метода.

В раздел включено знакомство с основными гигиеническими правилами письма, упражнения на формирование навыков ориентировки на листе бумаги, развитие мелкой моторики и зрительно-моторной координации движений (пальчиковая гимнастика, штриховка в разных направлениях, обводка и др). Дети прописывают печатные буквы, элементы письменных букв и т.д.

Данный предмет объединяет два взаимосвязанных направления: математику и окружающий мир.

Свойства предметов: цвет, форма, размер, материал. Сравнение предметов. Совокупность предметов, обладающих общим признаком. Часть и целое. Числа и операции над ними. Количественный и порядковый счёт в пределах 10. Образование следующего числа путём прибавления единицы. Состав числа. Сравнение чисел. Сложение и вычитание в пределах 10. Простые задачи. Пространственно-временные представления. Отношения: на — над — под, слева — справа — посередине, спереди — сзади, сверху — снизу, выше — ниже, шире — уже, длиннее — короче, толще — тоньше, тяжелее — легче. Ориентировка на листе бумаги в клетку. Геометрические фигуры и величины. Точка, прямая, луч, отрезок, ломаная линия, многоугольник, угол. Квадрат, прямоугольник, треугольник.

Познаем мир. Расширение знаний об окружающем предметном мире, природной и социальной среде. Наблюдения за временами года. Установление зависимости между изменениями в неживой и живой природе. Описание растений и животных. Различение домашних и диких животных. Правила безопасного поведения в природе.

Рассуждающее мышление. Умение оперировать несложными понятиями. Выделение существенных признаков. Умение сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать. Установление последовательности событий.

Содержанием предусматривается обучение первоначальным навыкам моделирования и конструирования из деталей конструктора, плоских геометрических фигур, бумаги. Развиваем мелкую моторику, пространственное и логическое мышление с помощью моделирования и конструирования. На занятиях работы выполняются в декоративных техниках (аппликация, оригами) с использованием различных видов деятельности по разметке, обработке, сборке и отделке продукта детского творчества.

Оригами и конструирование помогают детям осознанно подготовиться к обучению письму и развивают их аналитические способности. Ребята демонстрируют и защищают свои работы, обмениваются впечатлениями.

На учебных занятиях предоставляются инструменты: ножницы, карандаши, линейки, треугольники, краски, кисточки, клей ПВА и т.д.; вторсырье; шаблоны, развертки, чертежи; наглядные пособия (плакаты, технологические карты); инструкции по ТБ; образцы изготавливаемых изделий; экспонаты выставочных работ.